MyScore

В условиях нынешней пандемии во многих немецких университетах стали очевидны ограничения очного обучения, а также гибридных подходов, таких как смешанное обучение. Наибольшим недостатком оказалась зависимость этих концепций от местоположения. Широкое использование программного обеспечения и систем видеоконференцсвязи помогает преодолеть дистанцию, возникшую из-за коронавирусного кризиса между преподавателями и студентами, но эти подходы имеют свои ограничения. Многогранный характер очного обучения не может быть в полной мере представлен такими приложениями, поскольку двухмерность совместного взаимодействия не может отразить истинную сложность и обмен информацией в традиционных учебных ситуациях. Даже вне рамок нынешней глобальной пандемии, особенно в отношении международного сотрудничества, возникает вопрос о том, как будет выглядеть будущее цифрового обучения и как оно может способствовать обмену информацией между учащимися и преподавателями даже в условиях отсутствия личного присутствия.